lunes, 8 de diciembre de 2014

Temas para Examen Final

  1. Capítulos 1 - 6 (En Breve)
  2. Idioms y Word Study de En Breve
  3. Vocabulario de cuentos y película
  4. Cuentos: Algo grave a suceder, La conciencia, Microcuento del perro, Noche de fuga y El nacimiento de la col

Formato:
  • Escogencia múltiple
  • Llenar el espacio en blanco
  • Ensayo - composición (no pedir palabras durante el examen)

Los promedios (%) de la clase estarán el viernes 12

viernes, 28 de noviembre de 2014

Sugerencias de películas:

Netflix



  1. Then the rain (También la lluvia -drama/historia)
  2. The last days (ciencia ficción)
  3. Valentín (drama/romance) PG-13
  4. Instructions not included (comedia) PG-13
  5. The sea inside (drama) PG-13
  6. No rest for the wicked (acción - gangsters)
  7. butterfly (drama/historia)
  8. amores perros (drama mexicano)
  9. biutiful (drama en Barcelona)
  10. Sidewalls (drama/romance)

lunes, 24 de noviembre de 2014

EL PERRO QUE DESEABA SER UN SER HUMANO

Augusto Monterroso
microrrelato
 
En la casa de un rico mercader de la Ciudad de México, rodeado de comodidades y de toda clase de máquinas, vivía no hace mucho tiempo un Perro al que se le había metido en la cabeza convertirse en un ser humano, y trabajaba con ahínco en esto.
Al cabo de varios años, y después de persistentes esfuerzos sobre sí mismo, caminaba con facilidad en dos patas y a veces sentía que estaba ya a punto de ser un hombre, excepto por el hecho de que no mordía, movía la cola cuando encontraba a algún conocido, daba tres vueltas antes de acostarse, salivaba cuando oía las campanas de la iglesia, y por las noches se subía a una barda a gemir viendo largamente a la luna.

martes, 7 de octubre de 2014

Primer Proyecto Oral

Cuento de Terror

1. Debe ser de 4 a 6 minutos
2. Presentar esquema (outline) sobre el cuento antes del viernes 10.  El esquema tiene el vocabulario nuevo que piensas usar.
3. El cuento puede ser original o conocido.
4. Valor = Examen

Evaluación:
1. Fluidez
2. Uso correcto de vocabulario
3. Gramática (pretérito - imperfecto, ser - estar) ¡Cuidado con los verbos!
4. Expresiones

Presentación:
Viernes 17 de Octubre

jueves, 4 de septiembre de 2014

ver hasta 11:40

Ver hasta 11:40
Vocabulario: apareamiento-mating/pairing, parto-birth/labor, pesca-fishing. cachorro-cub, cría-offspring, recursos-resources.
Preguntas
1. ¿Adónde se embarcaron los científicos?
2. ¿Qué quierene estudiar los científicos y por qué?
3. ¿Qué son los pinnípedos?
4. ¿Cuál es la diferencia entre lobos y leones marinos?
5. ¿Por qué se separan las madres de sus cachorros?
6. ¿Cómo distingue la madre a sus crías? a) su color de piel  b) su olor o c) sus sonidos
7. ¿Por qué toman muestras de sangre, leche y piel?

jueves, 28 de agosto de 2014

Preguntas de comprensión:
1. ¿Es igual comprar una fruta entera o partida?
2. ¿Cómo se compra la sandía? ¿El melón? ¿La piña? ¿Las uvas?
3. Falso o verdadero: El mango, cuanto más amarillo mejor.

jueves, 15 de mayo de 2014

Presentación Picasso

Tomar una pintura de Pablo Picasso (Pueden encontrar muchas pinturas en wikipaintings.org)

Presentar la pintura en clase.  Deben hablar brevemente sobre:
  1. movimiento artístico
  2. materiales
  3. localización
  4. colores y formas
  5. ¿Por qué te gusta?  (Esto es la parte más importante)
Presentamos el lunes.  Esta es la última tarea/trabajo del año



jueves, 3 de abril de 2014

miércoles, 5 de febrero de 2014

jueves, 30 de enero de 2014

Tarea de hoy jueves


Preguntas:
1. ¿Cuántos centímetros cayeron y cuándo comenzó a nevar?
2. ¿Cuántos choques hubo?
3. ¿Qué hizo la gente en las autopistas?
4. ¿Es la primera vez que esto ocurre en Atlanta?
5. ¿Qué pidieron las autoridades?